Fiche, le commentaire composé

Qu’est-ce que le commentaire 

Le commentaire compose est le deuxième sujet de l’épreuves de Français au Bac.

C’est un exercice qui porte sur un texte choisi en raison de sa qualité littéraire.

Extrait des l’un des 3 grands genres littéraires :

  • poésie,
  • roman,
  • théâtre

Qualités requises pour réussir un commentaire composé

Pour réussir le commentaire composé il faut avoir une certaine connaissance littéraire.

  • La connaissance des techniques littéraires
  • La connaissance de la méthodologie
  • La sensibilité au texte :  savoir démontrer à travers un ensemble de procédés littéraires les effets d’un texte sur le lecteur. La mise en œuvre de vos connaissances grammaticales, votre vocabulaire et les figures de style.
  • La construction du sens du texte littéraire
  • Le savoir rédiger

Méthodologie (Comment faire le commentaire composé)

La méthodologie obéit à des étapes et à des techniques très précises : d’abord il faut construire le sens du texte.  

Construire le sens du texte (ce qu’il faut faire au brouillon)

La construction comprend plusieurs étapes.

Avant toute chose Il faut lire et relire le texte et en faire une analyse globale. L’analyse globale comprend :

  • Identification du genre du texte

 Roman, conte, nouvelle :

Le texte narratif a la particularité de raconter une histoire inventée ou réelle par l'intermédiaire d'un narrateur.

poétique :

Un texte en vers

Théâtral :

Un texte de théâtre présente les répliques des personnages, précédées de leurs noms et des indications scéniques. Celles–ci servent à préciser les jeux de scène, les mouvements des acteurs prévus par l'auteur de la pièce.

  • La nature du texte

Quelle estLa nature du texte ? est-ce un texte

Narratif : raconter une histoire ou des événements imaginaires, réels ou documentaires.  

Descriptif : Les textes qui décrivent des êtres, des choses et des lieux, exemple le portrait, la description à l’intérieur d’un roman

poétique : Les textes qui utilisent le langage poétique

dialogue: Les textes qui transmettent des interactions verbales

D’autres éléments sont aussi importants pour comprendre le texte. il s’agit:

  • Relevé des informations fournies par le paratexte

Auteur, année, titre, etc.

Exemple : Le roman Des hommes illustres est une œuvre écrite en 1993 par le romancier français Jean Routeaud

  • Le thème du texte

la force de l’amour

  • L’effet produit par le texte

La pitié pour le pêcheur qui doit chaque jour affronter la mer pour pouvoir rejoindre sa femme et ses 5 enfants

  • La tonalité dominante

Tonalité réaliste

La tonalité d'un texte est une façon particulière de raconter un événement. La tonalité provoque des émotions sur le lecteur

Exemple : tragique, pathétique, dramatique, lyrique, épique, didactique, vomique, fantastique, (satirique)

  • Détermination de l’intention de l’auteur

L’auteur veut-il informer sur un nouveau phénomène, sensibiliser, critiquer, dénoncer rendre compte, divertir

Exemple : C’est un cri d’alarme. Sans le dire, l’auteur décrie (critique) la déforestation, la destruction de la flore.

  • L’originalité du texte

Chaque texte est différent.  Il faut trouver ce qui rend un texte original

Exemple : L’auteur a réussi à transformer un défrichage quelconque en un combat à mort entre la machine et la forêt (les arbres)

  • L’idée générale du texte

L’idée principale du texte. L’idée la plus importante que l’auteur dit sur ensemble du texte.

Ce texte parle de la nature (faux), un des sujets du texte

Ce texte parle de la machine (faux), un des sujets du texte

L’idée générale, c’est la chose la plus important que l’auteur dit sur la nature et la machine.

Exemple : Une lutte pour la survie entre la machine et la nature

Attention

L’idée générale n’est pas le titre du texte s’il y en a un.

Distinction entre adjectif verbal et participe présent (Prev Lesson)

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