Pour lire correctement les informations sur le tableau d’affichage de l'école, certains élèves ont été obligés de se rapprocher du tableau d’affichage tandis que d’autres ont dû s’en éloigner. De retour en classe, les élèves veulent comprendre ces attitudes. Ils décident alors de découvrir et d’expliquer les défauts de l’œil et d’indiquer leurs corrections.

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